Comunicación y representación técnica.
ROCIO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Reconocimiento de los límites entre compañeros
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Breve explicación del tema a tratar: Comunicación y representación técnica.
- Presentación de los objetivos de la clase y cómo se relacionan con el tema transversal de reconocimiento de límites entre compañeros.
- Realización de una actividad de integración grupal para fortalecer el trabajo en equipo y el respeto mutuo.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de comunicación técnica y sus características.
- Presentación de distintos medios de comunicación técnica (dibujos técnicos, esquemas, diagramas, etc.).
- Realización de ejercicios prácticos de representación técnica utilizando distintos medios de comunicación.
- Trabajo en equipo para desarrollar un proyecto técnico y aplicar los conceptos aprendidos.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.
- Invitar a los alumnos a pensar en cómo podrían difundir su proyecto técnico utilizando distintos medios de comunicación.
- Asignación de una tarea: cada alumno deberá pensar en qué medios utilizará para difundir su proyecto y elaborar un plan de acción.