Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para poner en práctica trazos, grafías, expresión oral y escucha.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y el tema de producciones gráficas

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual crearán producciones gráficas para diferentes personas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas y fomentar una conversación sobre sus propósitos y destinatarios.


• Actividad de expresión oral y escucha: Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las producciones gráficas mostradas, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Actividad de trazos y grafías: Proporcionar materiales (papel, crayolas, marcadores, etc.) para que los alumnos practiquen trazos y grafías de forma libre y creativa.

Sesión 2 (45 minutos): Producciones gráficas para la comunidad

• Actividad de reflexión: Iniciar una conversación sobre las personas de la comunidad que podrían beneficiarse de recibir producciones gráficas (por ejemplo: trabajadores del mercado, personal de la escuela, vecinos, etc.).


• Actividad de planificación y diseño: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un