Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los símbolos patrios.


• Introducción al problema: ¿Qué son los símbolos patrios y por qué son importantes en nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país?


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los símbolos patrios que conocen y lo que representan para ellos.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: Los alumnos investigarán en libros y materiales didácticos sobre los símbolos patrios de México.


• Actividad: Cada grupo preparará una presentación utilizando imágenes y palabras para explicar el significado de cada símbolo patrio.

Sesión 3:

• Visita virtual a lugares históricos y culturales: Los alumnos realizarán un recorrido virtual por lugares importantes de México, como el Zócalo, el Palacio Nacional y el Museo Nacional de Antropología.


• Actividad: Después de la visita virtual, los alumnos dibujarán los lugares que visitaron y explicarán por qué son importantes para México.

Sesión 4:

• Conmemoración de fechas patrias: Los alumnos aprenderán sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México, como el Día de la Independencia y el Día de la Revolución.


• Actividad: Cada grupo investi