Introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos

Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Reflexionar sobre las razones por las que estos sucesos suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Fomentar la interculturalidad crítica y la vida saludable.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema y explicación de su importancia en la escritura de textos narrativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un texto autobiográfico corto en primera persona del singular.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Por qué creen que los sucesos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular?
   
   
   • Planteamiento de posibles respuestas y generación de reflexiones en grupo.
   
   
   • Ejemplos de textos autobiográficos famosos narrados en primera persona del singular.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre las razones por las que los sucesos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Recuerdo de sucesos importantes de la vida propia

Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Recordar sucesos importantes de la vida propia.


• Identificar sucesos que puedan ser utilizados como tema en la escritura de textos narrativos.


• Fomentar la interculturalidad crítica y la vida saludable.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Breve recordatorio del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de recordar sucesos importantes de la vida propia.
   
   
   • Explicación de la relación entre la memoria y la e