La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria a atender: Conocer la diversidad lingüística y cultural del país México, sin contar con internet para el desarrollo de actividades en clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño del alumno durante las actividades de expresión oral y escrita en inglés.


2. Evaluación de la participación y colaboración del alumno en actividades grupales.

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor inicia la clase presentando fotografías de diferentes culturas y lenguas alrededor del mundo, enfatizando en la diversidad lingüística presente en México.


• Se realiza una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre las lenguas indígenas y extranjeras presentes en México.


• El profesor plantea el objetivo de la clase y el problema a atender.

Desarrollo:

• Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna una lengua indígena de México.


• Cada grupo investiga sobre la lengua asignada, su historia, características y formas de expresión.


• Los grupos preparan una presentación oral en inglés sobre la lengua indígena asignada, utilizando materiales impresos y recursos visuales disponibles en el aula.


• Cada grupo presenta su investigación a sus compañeros.

Cierre:

• El profesor guía una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüí