Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Mariana Mateos
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para la temática "Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud" en una escuela primaria de 5º grado:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar su presentación sobre el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Preguntar a los alumnos qué entienden por cuidado de la salud y por qué es importante.
    b. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre aspectos relacionados con el cuidado de la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Distribuir a los alumnos diferentes fuentes de información sobre el cuidado de la salud, como libros, revistas, artículos o páginas web confiables.
    b. Pedir a los alumnos que lean y seleccionen la información más relevante para su exposición.
    c. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con el cuidado de la salud (ejemplo: higiene bucal, alimentación balanceada, actividad física, etc.).
    d. Proporcionar a cada grupo papel y lápices para que escriban palabras clave y notas breves sobre su tema.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Pedir a cada grupo que comparta brevemente qué tema les tocó y qué información encontraron relevante.
    b. Recordar a los alumnos que deberán traer sus palabras clave y notas breves para la próxima sesión.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de elaborar recursos gráficos como apoyo para su exposición sobre el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud.



  2. Desa