Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Angel Josue Tamayo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración Interdisciplinar: Diagnóstico e integración


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)



  • Comenzar la sesión planteando el tema de la clase: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Presentar el problema central: "Cómo podemos utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer necesidades de nuestra comunidad de manera inclusiva y sostenible?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las posibles necesidades de la comunidad que podrían ser abordadas a través del uso de herramientas, máquinas e instrumentos.



  1. Desarrollo: Investigación y aplicación práctica (30 minutos)



  • Los estudiantes se dividirán en grupos de trabajo y cada grupo deberá elegir una necesidad de la comunidad para abordar.

  • Cada grupo investigará sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían ser utilizados para satisfacer esa necesidad, teniendo en cuenta criterios de inclusi