Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Diagnóstico e integración

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

SESIÓN 1:

Fase de Inicio:

• Introducir el tema del uso de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales.


• Presentar una pregunta disparadora que genere interés y reflexión en los alumnos, por ejemplo: "¿Cómo han evolucionado las herramientas a lo largo de la historia y cómo han influido en nuestras vidas?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una herramienta en particular.


• Cada grupo deberá investigar acerca de la historia, funcionamiento y aplicación de la herramienta asignada.


• Los alumnos deberán preparar una presentación para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación, explicando la historia, funcionamiento y aplicación de la herramienta asignada.


• Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, fomentando el diálogo y la discusión en torno a las diferentes herramientas presentadas.


• Se realizará una reflexión final sobre la importancia de