Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 2º

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir los nombres de sus compañeros con sus apellidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre completo.


• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres de las personas.


• Actividad de lectura y escritura de nombres propios en tarjetas individuales. Los alumnos deberán identificar los nombres y apellidos de sus compañeros, utilizando las tarjetas como referencia.


• Reflexión y puesta en común sobre los nombres de los compañeros y la importancia de escribirlos correctamente.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos en la sesión anterior.


• Conversación sobre los apellidos y su significado en cuanto a pertenencia e identidad.


• Actividad de investigación sobre el origen y significado de los apellidos de los alumnos. Cada alumno deberá investigar sobre el apellido de un compañero y compartir la información con el resto de la clase.


• Actividad de escritura de nombres completos de familiares y profesores, resaltando la importancia de incluir los apellidos.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres escritos en la sesión anterior.


• Actividad de escritura de nombres completos de compañeros. Los alumnos deberán intercambiar tarjetas con los n