Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Objetivo:
Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinario: Reciclaje de basura
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la importancia de los derechos humanos y la convivencia pacífica.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y su importancia en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el tema, destacando la importancia de las normas y leyes en la protección de los derechos humanos.


• Ejemplos de instituciones y organizaciones encargadas de garantizar la aplicación de los derechos humanos.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos. Cada equipo investigará sobre su institución y presentará los resultados al final de la sesión.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la convivencia diaria.


• Tarea: Investigar sobre un caso en