Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo humano

Robin Shin
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo humano


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, y explicar lo que entienden.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Los niños no identifican del todo sus posibilidades motrices y corporales.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano



  • Presentación del tema: Los seres vivos y el cuerpo humano. Explicar el objetivo de aprendizaje y la importancia de conocer nuestro propio cuerpo.

  • Actividad de exploración corporal: Los alumnos se colocarán en parejas y se tocarán diferentes partes de su cuerpo, identificando y nombrando cada una.

  • Discusión en grupo: Compartir las experiencias de exploración y hacer preguntas como "¿Qué partes del cuerpo han identificado?" o "¿Cómo creen que funcionan estas partes?".


Sesión 2: El sistema muscular y los movimientos del cuerpo



  • Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios físicos (saltos, estiramientos, giros, etc.) para sentir cómo se activan los músculos y cómo se mueven.

  • Observación y reflexión: Observarán los movimientos realizados y hablarán sobre cómo se sienten los músculos antes, durante y después de la actividad física.

  • Explicación teórica: Se les proporcionará información básica sobre el sistema muscular y cómo se relaciona con los movimientos del cuerpo.


Sesión 3: El sistema respiratorio y la importancia del oxígeno



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad física intensa (corre