La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Tema transversal: Reconocer la diversidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender las características de la comunidad y su relación con la escuela.

Actividad 1 (15 minutos): Inicio y motivación

• Presentar a los alumnos una fotografía de una comunidad y pedirles que la observen detenidamente.


• Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre la imagen:
  
  
  • ¿Qué puedes observar en esta fotografía?
  
  
  • ¿Qué elementos te hacen pensar que esta imagen representa una comunidad?
  
  
  • ¿Cómo crees que se relaciona esta comunidad con la escuela?
  
  
  • ¿Qué crees que sucede dentro de la comunidad y dentro de la escuela?
  
  
  
  

Actividad 2 (20 minutos): Lectura y comprensión

• Entregar a los alumnos un texto corto sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas y la relación con la escuela.


• Leer el texto en voz alta y pedir a los alumnos que lo sigan en silencio.


• Realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión lectora de los alumnos:
  
  
  • ¿Qué aprendiste sobre la importancia de la comunidad?
  
  
  • ¿Qué relación encontraste entre la comunidad y la escuela?
  
  
  
  

Actividad 3 (10 minutos): Reflexión y cierre

• Realizar una actividad de reflexión en grupo. Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y co