Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en inglés:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Manejo de emociones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia


• Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión anterior


• Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a explorar las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, y cómo pueden promover la interculturalidad. Además, trabajaremos en el manejo de nuestras emociones a través de la creación de un cómic o manga en inglés".


• Motivación: mostrar ejemplos de cómics o mangas que traten sobre la interculturalidad y resalten la importancia de esta temática.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que promueven la interculturalidad. Se pueden emplear ejemplos como la música, el cine, la literatura, entre otros.


• Explicación de los elementos clave de un cómic o manga: viñetas, diálogos, personajes, narrativa visual.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deberán discutir y seleccionar una situación donde se destaque la importancia de la interculturalidad. Deberán crear un guion para su cómic o manga en inglés, considerando los elementos mencionados.


• Apoyo en el manejo de emociones: se fomentará un ambiente de respeto y colaboración en los grupos, donde cada alumno tenga la opo