La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

María del Carmen De
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Aprovechamiento académico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema principal: La cultura de paz y la importancia de respetar la vida y la dignidad del ser humano.

  • Realizar una breve dinámica de integración, donde los estudiantes compartan situaciones en las que han experimentado falta de respeto hacia ellos o hacia otros.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué entienden los estudiantes por cultura de paz y cómo se puede promover el respeto a la dignidad del ser humano.

  • Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiere aplicar la cultura de paz y tomar decisiones responsables.

  • Formar grupos y asignarles la tarea de diseñar una campaña de sensibilización sobre la importancia de respetar la vida y la dignidad del ser humano.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su campaña de sensibilización al resto de la clase.

  • Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de promover una cultura de paz en diferentes contextos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y los aprendizajes obtenidos.

  • Presentar la problemática del aprovechamiento académico y su relación con la cultura de paz y el respeto a la dignidad.


Desarrollo:



  • Realizar una a