Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema e identificación del problema

• Presentar a los alumnos la importancia de conocer la historia y las celebraciones de su comunidad y país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos aprender de manera clara, concisa y creativa sobre la historia de México?".


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una celebración o conmemoración específica.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información

• Brindar a los equipos material de lectura y recursos en línea (páginas web, videos, libros) para que investiguen sobre su celebración o conmemoración asignada.


• Fomentar la lectura y la escritura en el proceso de investigación, animando a los alumnos a tomar notas y resumir la información relevante.

Sesión 3 (45 minutos): Creación de recursos educativos

• Cada equipo debe crear un recurso educativo para compartir con el resto de la clase sobre la celebración o conmemoración asignada.


• Los recursos pueden ser carteles, presentaciones de diapositivas, obras de teatro, canciones, entre otros