Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Ana Calzada
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Integrar capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problema de trabajo en equipo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicación de los objetivos de la clase y el tema a tratar.
- Realización de una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo.
Desarrollo (30 minutos):
- División de la clase en grupos de trabajo.
- Presentación del problema de trabajo en equipo: identificar las dificultades que pueden surgir al trabajar en equipo y generar posibles soluciones.
- Trabajo en equipo: los alumnos deberán realizar una actividad física que requiera de habilidades y destrezas motrices coordinadas para resolver un desafío.
- Observación y apoyo del profesor para orientar y motivar a los equipos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Reflexión grupal sobre el trabajo en equipo y la importancia de la colaboración para alcanzar los objetivos.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre deportes de equipo y sus beneficios para la salud física y emocional.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
- Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo.
Desarrollo (30 mi