Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Ana Calzada
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Integrar capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problema de trabajo en equipo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Explicación de los objetivos de la clase y el tema a tratar.

  3. Realización de una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo.


Desarrollo (30 minutos):



  1. División de la clase en grupos de trabajo.

  2. Presentación del problema de trabajo en equipo: identificar las dificultades que pueden surgir al trabajar en equipo y generar posibles soluciones.

  3. Trabajo en equipo: los alumnos deberán realizar una actividad física que requiera de habilidades y destrezas motrices coordinadas para resolver un desafío.

  4. Observación y apoyo del profesor para orientar y motivar a los equipos.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.

  2. Reflexión grupal sobre el trabajo en equipo y la importancia de la colaboración para alcanzar los objetivos.

  3. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre deportes de equipo y sus beneficios para la salud física y emocional.




Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  2. Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo.


Desarrollo (30 mi