Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema: "Origen y evolución del ser humano". Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones investigaremos y analizaremos las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, centrándonos en el caso del ser humano.


2. Plantear preguntas iniciales para guiar la investigación: ¿Cuál es el origen del ser humano? ¿Cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo? ¿Qué evidencias existen para apoyar estas teorías?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano. Los alumnos pueden utilizar libros de texto, enciclopedias, Internet u otras fuentes confiables para realizar su investigación.


2. Los grupos deben discutir y analizar la información recolectada, buscando evidencias y argumentos que respalden las teorías de Darwin.


3. Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase. La presentación debe incluir una explicación clara de las teorías de Darwin, ejemplos de evidencias que las respalden y una reflexión crítica sobre las implicaciones de estas teorías.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta su investigación a la clase, seguida de una sesión de preguntas y respuestas.


2. Fomentar el pensamiento crít