La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 3º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora y producción de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación del problema: ¿Cómo la diversidad de lenguas en nuestra comunidad enriquece nuestra cultura y comunicación?


• Generación de ideas y preguntas: Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán y anotarán ideas y preguntas relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española en su comunidad y en otras comunidades cercanas. Deberán recopilar información sobre las diferentes formas de hablar, expresiones y palabras propias de cada variante.


• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Conclusiones y aprendizajes: Los alumnos compartirán las conclusiones de su investigación y discutirán sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas como una riqueza cultural.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un texto re