La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel: Secundaria 3º

Materia: Español

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Identificar información implícita por el contexto de un texto

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora.


2. Presentación oral sobre la diversidad cultural en México.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes.


• Presentar el tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar imágenes representativas de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en el país.


• Introducir el concepto de información implícita y explicar su importancia en la comprensión de textos.


• Entregar a los estudiantes un texto breve sobre la diversidad cultural en México y pedirles que identifiquen información implícita a través del análisis del contexto.

Cierre (10 minutos):

• Compartir las respuestas de los estudiantes y discutir en grupo las conclusiones.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una cultura indígena mexicana y preparar una presentación breve.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la