Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reconocen los alimentos saludables y no saludables.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la naturaleza y los seres vivos

• Inicio: Presentación del problema a los alumnos y planteamiento de la importancia de cuidar la naturaleza y a los seres vivos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos naturales y seres vivos que conocen.
  
  
  2. Mostrar imágenes y videos relacionados con la diversidad de seres vivos y su interacción con el entorno.
  
  
  3. Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela, donde los alumnos observen y recojan elementos naturales y seres vivos, y los identifiquen.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

Sesión 2:
Tema: Cuidado de los seres vivos

• Inicio: Recordatorio del tema anterior y del problema planteado.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar a los alumnos diferentes seres vivos, como plantas, animales pequeños, etc.
  
  
  2. Explicar la importancia de cuidarlos y cómo hacerlo.
  
  
  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuiden y alimenten a algunos seres vivos, como plantas o mascotas.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de cuidar a los seres vivos y cómo esto contribuye a la conservación de la naturaleza.

Sesión 3:
Tem