El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Ana Contreras
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra diferentes formas de desplazarse, a partir de objetos, personas o situaciones de su interés que le motivan a moverse libremente siguiendo el gesto espontáneo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades


PDA (Propósito de Aprendizaje): Encuentra diferentes formas de desplazarse, a partir de objetos, personas o situaciones de su interés que le motivan a moverse libremente siguiendo el gesto espontáneo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y desarrollo cerebral



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: el desarrollo cerebral y su importancia para adquirir habilidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de desplazarse que los niños conocen y utilizan.

  • Explicar brevemente cómo el cerebro se desarrolla a través de las experiencias y el movimiento.

  • Mostrar imágenes o videos que representen el desarrollo cerebral en los niños.

  • Concluir la sesión explicando que en las siguientes sesiones se trabajarán diferentes formas de desplazarse.


Sesión 2 (45 minutos) - Desplazamiento a partir de objetos



  • Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes objetos (pelotas, juguetes, coches de juguete, etc.) y explicar a los alumnos que se utilizarán para explorar diferentes formas de desplazamiento.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto.

  • Cada grupo deberá encontrar diferentes formas de desplazarse utilizando el objeto asignado.

  • Al finalizar, los grupos compartirán sus experiencias con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos) - Desplazamiento a partir de personas



  • Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre el desarrollo cerebral y las formas de desplazamiento.

  • Pedir a los alumnos que piensen en person