Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: DIAGNÓSTICO

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar.


• Presentación del problema a atender (diagnóstico), donde se analizará la importancia de desarrollar las capacidades y habilidades motrices en el ámbito escolar.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y mejorar la coordinación motriz.


• Explicación de diferentes patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, lanzar, etc.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar y explorar estos patrones básicos de movimiento, en diferentes espacios y con diferentes objetos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la inclusión y la igualdad de género en el desarrollo de las actividades.

3. Evaluación (10 minutos)

• Realización de una evaluación formativa a través de una pequeña actividad práctica, donde los alumnos deberán aplicar los patrones básicos de movimiento aprendidos.


• Retroalimentación individualizada para cada estudiante, destacando sus fortalezas y áreas de mejora.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio y repaso (10 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior, recordando los patrones básicos de movimiento trabajados.


• Pregu