Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no saben reconocer sus emociones.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de distintos lenguajes".
  
  
  • Propósito de la clase: "Aprender a reconocer y expresar nuestras emociones de forma clara y respetuosa".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: "El círculo de las emociones".

    
    
    
    
    • En un círculo, cada alumno mencionará una emoción que haya experimentado recientemente y explicará qué la hizo sentir así.
    
    
    • Después, el siguiente alumno deberá repetir la emoción y agregar una nueva a la lista.
    
    
    • Se fomentará la escucha activa y el respeto hacia las emociones de los demás.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: "Expresando nuestras necesidades".

    
    
    
    
    • En parejas, los alumnos practicarán la expresión de sus necesidades a través de diferentes lenguajes (verbal, mimético, gestual, etc.).
    
    
    • Se les darán diferentes situaciones y deberán representar cómo expresarían sus necesidades en cada una de ellas.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final.
  
  
  • Retroalimentación sobre las actividades realizadas.