Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
wendolyn martinez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Nivel: Secundaria 3º (alumnos de 14 a 15 años)
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a abordar: Comprensión de contenidos. Los alumnos no logran discernir este tema de reacciones en su vida cotidiana para llevarlo a cabo en su contexto.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Presentación del tema: "Las reacciones químicas en nuestra vida cotidiana".
- Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden observar reacciones químicas en su entorno.
- Breve explicación sobre la importancia de comprender y reconocer las reacciones químicas en la vida diaria.
Desarrollo: (30 minutos)
- Introducción al concepto de reacción química y manifestaciones de las mismas.
- Explicación de la Ley de conservación de la materia.
- Actividad experimental: Observación de una reacción química y registro de sus manifestaciones.
- Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las manifestaciones observadas.
Cierre: (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en la vida diaria.
- Asignación de tarea: Buscar y registrar ejemplos de reac