Introducción al tema "Contar"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Contar"

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno utilizando saberes numéricos.

PDA: Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a aprender a contar objetos y elementos de nuestro entorno".
   
   
   • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han contado algo? ¿Qué cosas han contado?".
   
   
   
   



2. Exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán contar objetos de su entorno (por ejemplo, contar los lápices en un estuche o los dedos de sus manos).
   
   
   • Registro de las observaciones y conclusiones en un cuaderno de campo.
   
   
   
   



3. Reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación en grupo sobre las observaciones realizadas.
   
   
   • Preguntas orientadoras: "¿Qué pudieron contar?", "¿Cómo lo hicieron?", "¿Qué pasa si nos equivocamos al contar?".
   
   
   • Registro de las ideas principales en un cartel o pizarra.
   
   
   
   



4. Aplicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos contarán diferentes elementos del entorno de la escuela (por ejemplo, contar las sillas en el aula o los árboles en el patio).
   
   
   • Registro de las observaciones y conclusiones en el cuaderno de campo.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán contar los objetos de una habitación de su casa y anotarlo en el cuaderno de campo.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en diversos contextos socioculturales

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos para resolve