La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Pronombres y tiempos verbales

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Cada sesión se estructurará en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Discusión inicial sobre las lenguas y dialectos que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Actividad de investigación grupal: Los estudiantes investigarán sobre la diversidad lingüística en México y elegirán un dialecto o lengua indígena para profundizar.


• Lectura de textos y visualización de videos relacionados con la diversidad lingüística en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las prácticas culturales y lingüísticas de la lengua o dialecto elegido.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en otro país y preparar una presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea y discusión sobre la diversidad lingüística en el país investigado.


• Recordatorio del problema a atender: pronombres y tiempos verbales.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de textos sobre la diversidad lingüística en el país investigado.


• Identificación de pron