Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Curso: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: "Explorando sucesos del pasado"
Objetivo de la sesión: Familiarizar a los estudiantes con la narración de sucesos del pasado y desarrollar su comprensión del concepto.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión conversando sobre la importancia de las historias y cómo estas nos permiten conocer sucesos del pasado.


2. Actividad grupal: Leer un cuento corto de temática histórica que narre un suceso del pasado. Después de la lectura, realizar una lluvia de ideas sobre las características principales de la narración y destacar la importancia de entender la función de estas historias.


3. Actividad individual: Pedir a los estudiantes que escriban en sus cuadernos una breve narración de un suceso del pasado que les llame la atención. Pueden elegir un suceso real o inventado.


4. Puesta en común: Invitar a algunos estudiantes a compartir sus narraciones con el resto de la clase, resaltando los elementos narrativos presentes en cada una.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: "Descubriendo sucesos del presente"
Objetivo de la sesión: Explorar la narración de sucesos del presente y comparar sus características con los sucesos del pasado.

Actividades:

1. Presentación del tema: Retomar lo trabajado en la sesión anterior y explicar que también es importante narrar sucesos del presente.


2. Actividad grupal: Leer un