Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Brene Valle- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre el tema de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Actividad: Los alumnos formarán parejas y se les pedirá que compartan sus experiencias o ejemplos de situaciones en las que hayan presenciado el incumplimiento de normas y las consecuencias de ello. Posteriormente, se les pedirá que compartan sus conclusiones con el grupo.
Fase 2: Desarrollo
Actividad: Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo un caso hipotético relacionado con el incumplimiento de normas en la convivencia diaria y las consecuencias de ello. Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las normas involucradas, así como las instituciones u organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en esa situación. Posteriormente, cada grupo compartirá su análisis y conclusiones con el resto del grupo.
Actividad: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos deberán identificar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes