Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Expresión mediante el dibujo y la estimulación fina y gruesa.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones, cada una de 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer diferentes recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen juegos de palabras como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas para listar los diferentes juegos del lenguaje que conocen.


3. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de juegos del lenguaje a través de tarjetas o láminas.


4. Invitar a los alumnos a jugar con los diferentes recursos del lenguaje, creando adivinanzas, trabalenguas, rimas, etc., tanto de forma individual como en grupos pequeños.


5. Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan y presenten sus creaciones al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Experimentar con los recursos del lenguaje para crear juegos del lenguaje en lo individual y lo colectivo.

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los juegos del lenguaje.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes recursos del lenguaje