Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de interpretar manifestaciones artísticas y culturales diversas, como fotografías, música regional, murales y danzas, a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales que conozcan los alumnos.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una manifestación artística o cultural para que investiguen y analicen.


• Cada grupo deberá presentar a la clase una breve exposición sobre la manifestación asignada, destacando los elementos que la componen y su importancia cultural.

Sesión 2:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Exponer diferentes manifestaciones artísticas y culturales a través de videos, imágenes y música.


• Realizar actividades de observación y análisis de los elementos presentes en cada manifestación.


• Fomentar la participación y la expresión de ideas y emociones que los estudiantes perciban en las manifestaciones.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan crear su propia manifestación artística o cultural, utilizando los elementos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Los estudiantes podrán realizar dibujos, composiciones musicales o coreografías, entre otros.


• Promover la pre