Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Durante el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de trabajar con las vocales, segmentación y abecedario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y reconocer las vocales en los nombres de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de los nombres propios.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un cartel con el abecedario y explicación de las vocales.
   
   
   • Juego de identificación de las vocales en los nombres de los alumnos.
   
   
   • Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja y destacar las vocales con colores.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de las vocales en los nombres.
   
   
   • Asignación de tarea: buscar palabras que contengan las vocales del nombre y traerlas a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el reconocimiento de las vocales y trabajar la segmentación en los nombres.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y el objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Revisión de las palabras encontradas por los alumnos y su relación con las vocales de sus nombres.
   
   
   • Explicación de la segmentación en los nombres y ejemplos de nombres segmentados.