Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar características de los textos instructivos.

• Introducción al tema: Se expone a los alumnos la importancia de los textos instructivos en nuestra vida diaria y se les explica el objetivo de la clase.


• Actividad 1: Los alumnos leerán en voz alta diferentes textos instructivos (recetas de cocina, instrucciones para armar un juguete, entre otros). Luego, en parejas, identificarán las características principales de cada texto y las anotarán en una hoja.


• Puesta en común: Se realizará una puesta en común en la que los alumnos compartirán sus conclusiones sobre las características de los textos instructivos.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos buscarán diferentes ejemplos de textos instructivos en revistas, periódicos o Internet. Luego, elegirán uno para analizar sus características y presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2: Elaboración de textos instructivos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de escribir textos instructivos utilizando un lenguaje claro y preciso.

• Actividad 1: En parejas, los alumnos deberán elegir una actividad o tarea que les guste realizar (juegos, manualidades, recetas, etc.). A partir de esa actividad, redactarán un texto instructivo detallado, utilizando un lenguaje claro y preciso.


• Puesta en común: Cada pareja presentará su texto instructivo al resto de la clase, quien deberá seguir las instrucciones para