Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Lisbeth Afrodita Peñaloza
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la unidad: "Memoria colectiva representada por medios artísticos: Registro de experiencias comunitarias"


Objetivo general:



  • Manifestar una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.


Objetivos específicos:



  • Identificar y analizar el concepto de memoria colectiva en la sociedad.

  • Reconocer y valorar la importancia de los medios artísticos como herramientas para representar la memoria colectiva.

  • Investigar y seleccionar un acontecimiento relevante para la comunidad.

  • Utilizar los lenguajes artísticos para representar la memoria colectiva del acontecimiento seleccionado.

  • Reflexionar críticamente sobre la memoria colectiva y su impacto en la sociedad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema transversal: Falta de valores


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación de la unidad y los objetivos de la clase.

  • Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de memoria colectiva.

  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de preservar la memoria colectiva.


Fase de desarrollo:



  • Leer y analizar un texto sobre la memoria colectiva en diferentes culturas.

  • Realizar una actividad de debate y reflexión sobre los puntos de vista expresados en el texto.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre eventos relevantes para la comunidad.


Fase de cierre:



  • Socializar los eventos seleccionados por los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de preservar la memoria colectiva de estos eventos.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: investig