Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de estructura externa del cuerpo humano y sus partes principales (cabeza, tronco, extremidades).


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una lámina con la imagen de un cuerpo humano. Pedirles que observen detalladamente la lámina y discutan en sus grupos qué partes del cuerpo pueden identificar.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y se hará una lista de las partes identificadas por todos.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes fotografías de personas con características físicas distintas y preguntarles qué pueden observar.


• Presentación del tema: Explicar que cada persona tiene características físicas únicas y que todas son especiales y dignas de respeto.


• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno un espejo y pedirles que se observen y describan sus características físicas.


• Puesta en común: Cada alumno compartirá sus observaciones con