Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Grado: Preescolar 2º

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se comunican y qué lenguajes utilizan para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad grupal donde cada alumno comparta una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, corporal, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.

Sesión 2: Actividades de diagnóstico (45 minutos)

• Realizar actividades individuales y grupales para evaluar el nivel de comunicación oral de los alumnos.


• Observar y registrar las habilidades de expresión oral de cada alumno.


• Identificar áreas de mejora y necesidades específicas de cada alumno en relación a la comunicación oral.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades comunicativas (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere una comunicación clara y efectiva.


• Realizar actividades de role-playing donde los alumnos practiquen la expresión oral de necesidades, emo