Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Escasez del agua en la escuela y comunidad

Flabio Obed Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Escasez del agua en la escuela y comunidad


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación en la solución de la escasez de agua en la escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la escasez de agua en la escuela y comunidad.

  • Discusión sobre la importancia del agua para la vida y las necesidades humanas.

  • Reflexión sobre la situación actual y sus posibles causas.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Asignación de grupos de trabajo y tareas a realizar.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre la situación específica de escasez de agua en la escuela y comunidad.

  • Recopilación de datos y estadísticas relacionadas con el problema.

  • Análisis de los factores que contribuyen a la escasez de agua.

  • Reflexión sobre las posibles soluciones y alternativas.


Sesión 3:



  • Creación de propuestas de solución en grupo.

  • Diseño de estrategias para promover la difusión y participación en la solución del problema.

  • Presentación de las propuestas a toda la clase.


Sesión 4:



  • Elección de la mejor propuesta de solución por parte de toda la clase.

  • Elaboración de un plan de acción detallado para implementar la propuesta seleccionada.

  • Distribución de tareas y responsabilidades entre los miembros del grupo.


Sesión 5:



  • Puesta en marcha del plan de acción.

  • Realización de acti