El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: El entorno es un medio que ha crecido sin haber sido planeado, carecen de servicios urbanos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


2. Introducción al problema: El entorno es un medio que ha crecido sin haber sido planeado, carecen de servicios urbanos.


3. Lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la problemática.

Desarrollo:
4. Formación de grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.
5. Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre la historia y desarrollo del entorno local, identificando las principales causas y consecuencias de la falta de planificación urbana.
6. Discusión en grupo: Los estudiantes debatirán en sus grupos las principales conclusiones de su investigación y reflexionarán sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.

Cierre:
7. Puesta en común: Cada grupo compartirá las conclusiones de su investigación y reflexiones en un debate abierto en el aula.
8. Reflexión individual: Los estudiantes escribirán una breve reflexión sobre la importancia de la planificación urbana y las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.
9. Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar ejemplos de planificación urbana exitosa en otros lugares y reflexionar sobre có