Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (5 minutos)

• Realizar una actividad lúdica para captar la atención de los alumnos, como un juego de palabras o una canción relacionada con los nombres.

2. Presentación del tema y explicación (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la importancia de escribir correctamente nuestro nombre y utilizarlo para diversas situaciones en la vida cotidiana.


• Explicar a los alumnos que escribir su nombre les ayudará a identificar su trabajo, pertenencias y asistencia de manera autónoma.

3. Actividad práctica (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso en ella.


• Pedir a los alumnos que observen su nombre y lo escriban en un papel.


• Invitar a los alumnos a caminar por el aula y comparar su nombre con el de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos y que compartan información sobre cómo escriben sus nombres.

4. Reflexión y cierre (10 minutos)

• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de escribir correctamente nuestro nombre y cómo esto nos ayuda en diferentes aspectos de la vida escolar y cotidiana.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten al escribir su nombre y compararlo con el de sus compañeros.


• Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres.

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