Introducción al álgebra
Carlos de
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior: recta numérica y operaciones básicas.
- Presentación del objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
- Planteamiento de una pregunta desencadenadora: ¿Cuáles son los elementos del álgebra que nos permiten representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?
Desarrollo:
- Realización de una breve lluvia de ideas en grupo sobre los elementos del álgebra relacionados con el cálculo de áreas y volúmenes.
- Exposición del profesor sobre los conceptos básicos del álgebra relacionados con áreas y volúmenes, utilizando ejemplos visuales y concretos.
- Resolución de ejercicios en grupo, utilizando los conceptos aprendidos, para calcular áreas y volúmenes de distintos cuerpos geométricos.
- Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan de manera individual, utilizando las fórmulas aprendidas y calculando el valor de una variable en función de las otras.
Cierre:
- Realización de una actividad de reflexión individual, en la cual los alumnos deben escribir en su cuaderno las conclusiones a las que llegaron sobre los elementos del álgebra utilizados para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Puesta en común de las conclusiones, permitiendo que los alumnos compartan sus respuestas y se generen debates y discusiones en grupo.
- Recordatorio del objetivo de la clase y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema de la clase anterior y del objetivo a cumplir.
- Planteamiento de una nueva pregunta desenc