Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Lectura, escritura y lógico matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Motivación a través de ejemplos de situaciones donde la falta de consenso en el uso del lenguaje técnico puede generar problemas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto explicativo sobre el lenguaje técnico y su importancia.


• Realización de actividades de comprensión de lectura.


• Ejercicios prácticos sobre la identificación y uso del lenguaje técnico en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que el uso del lenguaje técnico pueda ser beneficioso.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de situaciones en las que el uso del lenguaje técnico es beneficioso, por parte de los alumnos.


• Análisis y discusión de los ejemplos presentados.

Desarrollo:

• Actividad de escritura: los alumnos deben