Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Propósito de aprendizaje (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desarrollar la lectura, escritura y lógico matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la presentación oral: Evaluación de la capacidad de comunicar ideas usando lenguaje técnico y consenso.


2. Cuadro de observación de participación en actividades grupales: Evaluación del nivel de participación y colaboración durante las actividades de grupo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es el lenguaje técnico? ¿En qué contextos se utiliza? ¿Qué importancia tiene el consenso en su uso?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Investigar y presentar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (científico, tecnológico, etc.).


• Discusión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Cierre:

• Reflexión individual: Por qué es importante utilizar un lenguaje técnico adecuado y llegar a un consenso.


• Puesta en común de las reflexiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio sobre el lenguaje técnico y el consenso.


• Actividad de escritura individual: Escribir un texto explicando la importancia del lenguaje técnico y el consenso.

Desarrollo:

• Retroalimentación y corrección de los textos escritos por los alumnos.


• Actividad e