"Explorando nuestras capacidades y emociones"

Plan de clase

Título de la unidad: "Descubriendo quiénes somos: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo de la unidad (PDA): Compartir los cambios que afrontamos en nuestras capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de nuestra identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos del grupo presentan problemas de habilidades básicas de socialización y tienen dificultades para expresar sus emociones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: "Explorando nuestras capacidades y emociones" (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Identificar y comprender las diferentes capacidades y emociones que experimentamos como individuos.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos cómo se sienten y qué creen que son capaces de hacer. Fomentar la participación y la expresión de ideas.


2. Taller de emociones: Proponer una dinámica en la que los alumnos puedan identificar diferentes emociones y expresar cómo se sienten en determinadas situaciones.


3. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una lista de sus habilidades y capacidades, así como las emociones que experimentan con mayor frecuencia.


4. Discusión en grupo: Promover una conversación sobre las capacidades y emociones identificadas por los alumnos. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los participantes.

Sesión 2: "La influencia de los demás en nuestra identidad" (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Reflexionar sobre la manera en que las demás personas inciden en la construcción de nuestra identidad.

Actividades:
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