Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Norma
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Desarrollar la lectura, escritura y lógico matemático


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el trabajo en equipo.

  2. Rubrica para evaluar la capacidad de expresión oral y escrita al presentar los resultados de la investigación realizada.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una introducción dinámica y motivadora.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos presentes en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos contribuyen a satisfacer nuestras necesidades e intereses?


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de un proyecto de investigación sobre un tema relacionado con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades y/o intereses.

  • Los alumnos investigarán, recopilarán información y elaborarán un informe sobre el tema asignado.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importa