Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

abylene olvera
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".

  3. Motivación: Mostrar a los alumnos una fotografía impactante de un paisaje natural diverso y preguntarles qué les parece.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Actividad de indagación: Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una fotografía impresa o digital de un paisaje natural diverso.

  2. Los alumnos deberán observar detenidamente la imagen y discutir en su grupo qué elementos y características identifican.

  3. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  4. El docente guiará una conversación sobre la diversidad natural en base a las imágenes presentadas, fomentando la participación de los alumnos y promoviendo preguntas de reflexión.

  5. El docente mostrará a los alumnos imágenes y videos de diferentes regiones del mundo, destacando la diversidad natural presente en cada una de ellas.

  6. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las imágenes y videos presentados.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión colectiva: El docente guiará una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión, destacando la importancia de valorar y proteger la diversidad de la naturaleza.

  2. El docente asignará una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en que los alumn