Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Contaminación ambiental

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema de la contaminación ambiental y su relevancia en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para mitigar la contaminación.


• Planteamiento de la relación entre la contaminación y las matemáticas, específicamente en la expresión de fracciones como decimales y viceversa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción teórica sobre la expresión de fracciones como decimales.


• Explicación de las estrategias para convertir fracciones a decimales: división, multiplicación por potencias de 10, uso de la calculadora.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando diferentes estrategias.


• Aplicación de los conceptos aprendidos a problemas relacionados con la contaminación ambiental.

Sesión 2:

• Introducción teórica sobre la expresión de decimales como fracciones.


• Explicación de las estrategias para convertir decimales a fracciones: lectura de la representación decimal, reducción a la mínima expresión.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando diferentes estrategias.


• Aplicación de los conceptos aprendidos a problemas relacionados con la contaminación ambiental.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Realización de actividades de aplicación y transferencia de los conocimientos adquiridos.


• Debate y reflexión sobre la importancia de las matemáticas en e