Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Problemas de violencia verbal

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Exponer la problemática de la violencia verbal y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se generan en el entorno familiar.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear una pequeña escena teatral que represente una situación familiar donde se expresen dichos elementos.


• Cada grupo deberá utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar la relación con el entorno familiar.


• Los estudiantes deberán practicar y ensayar su escena para posteriormente presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las escenas teatrales, donde los estudiantes comenten sobre las emociones y sentimientos que lograron transmitir.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística como una herramienta para comunicar sensaciones y emociones de forma positiva.