"Explorando los elementos artísticos"

Midiam Maresa Cázares
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando los elementos artísticos"


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Proyecto comunitario: Los alumnos crearán una exposición de arte en el aula para compartir con sus compañeros y familiares.


Secuencia didáctica:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento para despertar el cuerpo y preparar a los alumnos para la clase de artes.

  2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear una exposición de arte en el aula. Destacar que podrán utilizar diferentes elementos artísticos para expresarse creativamente.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de los elementos artísticos: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes obras de arte que utilicen distintos elementos artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros. Discutir con ellos sobre qué elementos pueden identificar en cada obra.

  2. Actividades de exploración y experimentación: Organizar estaciones de trabajo con materiales artísticos variados, como pinturas, papeles de colores, arcilla, instrumentos musicales, etc. Los alumnos rotarán por las estaciones y podrán experimentar con los diferentes materiales para crear producciones creativas.

  3. Asistencia y apoyo individual: Durante el desarrollo de las actividades, el maestro estará presente para brindar apoyo y asistencia a los alumnos, promoviendo el uso adecuado de los elementos artísticos y fomentando su creatividad.


Cierre