Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de las vacunas en la prevención de enfermedades transmisibles.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Pregunta a los alumnos si conocen a alguien que se haya enfermado recientemente y qué hicieron para sentirse mejor.
   
   
   • Actividad inicial: Presenta imágenes de diferentes enfermedades transmisibles y pide a los alumnos que las identifiquen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: ¿Quién inventó las vacunas? Pide a los alumnos que reflexionen sobre esta pregunta y compartan sus ideas.
   
   
   • Investigación: Divide a los alumnos en grupos y proporciona recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la historia de las vacunas y quién las inventó.
   
   
   • Registro de información: Pide a cada grupo que registre la información que encuentren en una hoja de trabajo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Socialización: Invita a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones sobre quién inventó las vacunas.
   
   
   • Reflexión: Pregunta a los alumnos qué piensan acerca de las vacunas y por qué c