Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

JAVIER MARAVILLA
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas en el contexto social (delincuencia)


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de la tarea anterior.

  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender cómo los avances científicos y tecnológicos han impactado en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de casos: Entregar a los alumnos una lista de casos de diferentes pueblos y culturas en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos, y pedirles que investiguen y analicen cómo estos saberes han contribuido a satisfacer necesidades humanas.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y analizar cada caso asignado, identificando los saberes utilizados y su relación con las necesidades humanas.

  • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Discusión sobre implicaciones en la naturaleza: Reflexionar en conjunto sobre cómo el avance científic