Introducción al tema y sensibilización

mireya escarcega
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la clase: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y repaso de la clase anterior.

    • Presentación del tema: "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente".



  2. Actividad de sensibilización (20 minutos):



    • Mostrar imágenes o videos que muestren la belleza de la naturaleza y los impactos negativos que sufre debido a las acciones humanas.

    • Fomentar la reflexión y la empatía con preguntas como: ¿Qué emociones te generan estas imágenes? ¿Cómo crees que se sienten los animales y plantas cuando su entorno se ve afectado? ¿Qué podríamos hacer para cuidar y preservar el medio ambiente?



  3. Cierre (20 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar y preservar la naturaleza.

    • Comentar la importancia de trabajar en comunidad y de que cada acción individual puede marcar la diferencia.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alguna acción concreta que puedan realizar para cuidar el medio ambiente.




SESIÓN 2: Acciones individuales para cuidar el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo de la clase: Comprender cómo las acciones individuales pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y repaso de la tarea asignada.



  2. Presentación de investigaciones (20 minutos):



    • Los alumnos presentarán brevemente la acción que